-

OSTATNIA AKTUALIZACJA 22.05.2020 O GODZ. 09:30

Klasa I

Język angielski

Lekcja 1

1. 1.       Narysuj w zeszycie  4 osoby według podanego opisu a następnie prześlij rysunki do sprawdzenia
   A.      She is wearing a long, pink dress and a purple hat. She is wearing pink shoes.
   B.      He is wearing a yellow T-shirt and green trousers. He is wearing brown boots and a green hat.
   C.      He is wearing an orange sweater, black trousers and  purple shoes.
   D.      She is wearing a long red coat, a red hat and black boots.
   2.       Załącznik – podpisz po śladzie i pokoloruj ubrania zgodnie z podpisami- załącznik odeślij do sprawdzenia

Lekcja 2

1. W podręczniku na str 57 w ćw 11 jest obrazek z balu maskowego . Posłuchaj nagrania i napisz którą z postaci opisuje nagranie (nr osoby)- Dla tych, co nie mogą odtworzyć nagrania wersja 2- napisz jak nazywają się ubrania, które noszą postaci 6, 4, 2 ( podaj kolor i nazwę ubrania- bez zdań np. 7 grey shirt, green trousers, brown boots and black hat)
2. W ćwiczeniu na stronie 57- proszę zrobić ćw 11 i 12. A następnie odesłać do sprawdzenia

 

Religia

Porozmawiajcie z Kimś z Rodziny o Janie Pawle II. Jeżeli są w domu albumy ze zdjęciami papieża to obejrzyjcie. Wykonajcie rysunek przedstawiający Patrona Naszej Szkoły. Poproście Rodziców o wyszukanie pieśni Braka, którą Papież bardzo lubił i pouczcie się jej śpiewać.

 

19.05

Język polski

Uzupełnij ćwiczenia str 32 i 33

Napisz w zeszycie6 linijek z czytanki str 34

Matematyka

Uzupełnij ćwiczenia str44 i 45

W ramach wychowania fizycznego jazda na rowerze

 

20.05

 język polski

Uzupełnij ćwiczenia str 34 i 35

Matematyka

Rozwiąż zadania str 46 i 47

 

21.05

Język polski

Poproś osobę dorosłą o przeczytanie tekstu czytanki str36 i 37

Odpowiedz w zeszycie na pytania( skorzystaj z czytanki i ćwiczenia ,które wykonywałaś-wykonywałeś wczoraj)

1.Co to jest empatia?

2.Kto to jest egoista?

Matematyka

Uzupełnij ćwiczenia str48 i 49

 

Informatyka

20.05   Temat : Programowanie . W świecie robotów

Komputery to takie urządzenia, które bardzo szybko potrafią wykonać ciąg instrukcji. Codziennie z nich korzystamy – w szkole i w domu, w pracy u rodziców, w bankach, sklepach. Co ciekawe, taki mały komputer  jest też w pralce, lodówce i robocie. Aby te urządzenia mogły prawidłowo działać potrzebują programów, w których dokładnie krok po kroku jest określone, co mają robić. My zajmiemy się robotami. Strzałki będą podstawowymi poleceniami, z których będziecie korzystać podczas programowania.

I tak znaki które będziemy używać podczas sterowania robotem to :

 strzałka  w prawo

 strzałka w lewo

 strzałka w górę

 strzałka w dół

Ciekawe jak wygląda wasz robot marzeń ?

Bardzo proszę o wykonanie w dowolnym edytorze grafiki Paint czy też Paint 3D swojego robota marzeń , który będzie się poruszał w czterech kierunkach : w prawo, w lewo, w górę i w dół i zapisanie swojej pracy pod nazwą Robot  i przesłanie na adres klasy.

A następnie proszę o wykonanie ćwiczenia które umieszczam w załączniku i  przesłanie wykonanej  pracy pod nazwą droga dla misia również na adres klasy. Załącznik do pobrania TUTAJ.

 

Klasa II

Język angielski

Lekcja 1

1. Posłuchaj (przeczytaj) nagrania ze strony 56 (ćw 10). Odpowiedz na pytania:
   1. Where are they?
   2. Who is in the train?
   3. What can they see through the window?
   4. 2.      W ćwiczeniu na stronie 54 proszę zrobić ćw 9 i 10- odsyłamy do sprawdzenia

Lekcja 2

1. W podręczniku proszę posłuchać nagrania 3.14 ćwiczenie 12 str 57

Do wszystkich (dla tych co nie mogą odtworzyć nagrania też) proszę w zeszycie napisać zdania:

Tam są 4 góry.

Tam jest  (1) las.

Tam są 2 miasta.

Tam jest 1 pociąg.

Tam są 2 pola.

Tam są 3 samoloty.

      2.  Narysuj w zeszycie obrazek przedstawiający wszystkie rzeczy ze zdań. – rysunek i przetłumaczone zdania odsyłamy do sprawdzenia.

 

Religia

Porozmawiajcie z Kimś z Rodziny o Janie Pawle II. Jeżeli są w domu albumy ze zdjęciami papieża to obejrzyjcie. Wykonajcie rysunek przedstawiający Patrona Naszej Szkoły. Poproście Rodziców o wyszukanie pieśni Braka, którą Papież bardzo lubił i pouczcie się jej śpiewać.

 

 

Klasa III

Język angielski

Lekcja 1

1. Przeczytaj (kto może to posłuchaj) historyjki na str 56 w podręczniku. Odpowiedz na pytania: Where are they?

What animals are there?

What do monkeys eat?

Do monkeys like ice cream?

          2. W ćwiczeniu na stronie 54 wykonaj ćwiczenie 8 i 9

            3.       Prześlij do sprawdzenia str 54

Lekcja 2

1. Czytamy opisy zwierząt str 57 ćwiczenie 12. W zeszycie piszemy nr opisu (1-4) i zwiezrzę (np. 5- elephant)
2. W ćwiczeniu na stronie 53 robimy ćwiczenie 6 i 7
3. Ze strony 55- ćwiczenie 10 i 11
4. Strony 55 i 53- odsyłamy do sprawdzenia

 

Religia

Nauczcie się śpiewać BARKĘ - ulubioną pieśń Jana Pawła II

 

Klasa IV

Język angielski

Lekcja 1

1. Strona 88 w podręcznikach- w zeszycie napisz zdania which activities do you do at the weekend. Pomogą ci wyrażenia z ćwiczenia 1/ 88

 Np. I do my homework at the weekend.

1. Posłuchaj nagrań 3.12 i 3.13 (ćwiczenie 2 i 3 ) str 88 w zeszycie napisz co robią Brian, Ben i Anna. (jeden obrazek jest extra i nie pasuje do żadnego z nich) następnie w zeszycie uzupełnij  wpisując do zeszytu CAŁE zdania ćw 3 wstawiając wyraz  powyżej.
2. W różowej ramce mamy wyrazy before i after (mogą występować w zdaniach na początku zdania lub w środku) – przeczytaj ramkę!!!

Before = przed

After= po

Przeczytaj tekst ćw. 5/88 i znajdź przykłady w zdaniach w tym tekście. Napisz w zeszycie 1 zdanie z użyciem before i 1 z użyciem after

1. 4.       W ćwiczeniach robimy stronę 55 (ćwiczenia 1,2,3,4)- odsyłamy do sprawdzenia

Lekcja 2

1. W ćwiczeniu na stronie 54 robimy ćwiczenia 1,2,3,4,5
2. Strona 90 podręcznik- Powtórzenie wiadomości z unitu 6- w zeszycie proszę zrobić ćwiczenie 1,2,3,4,5,6 9 proszę żeby ćwiczenia zaczynały i kończyły się na tej samej stronie. (potem nie mogę znaleźć końcówki ćwiczenia i piszę wam że go nie ma ☹)
3. Zrobione ćwiczenia 1, 5 i 6 / 90  oraz 3 i 4 /54 odsyłamy do sprawdzenia

 

Lekcja 3

1. Ciąg dalszy powtórzenia- proszę przeczytać tekst ‘My holiday” na str 91 i odpowiedzieć w zeszycie na pytania do tekstu ćw 10/91
2. Odpowiedz czy zdania w ćw 12/91 są zgodne z tekstem „My holiday” czy nie (true or false)
3. Posłuchaj nagrania 3.16 i odpowiedz na pytania str 91 ćw 15
4. W ćwiczeniach poproszę zrobić 1,2,3,4,5 na str 56
5. Oraz 1,2,3/ 57 ćwiczenia

 

Plastyka

Temat: Tworzę przez cały rok  „Dzień Matki”

20.05.

  Drodzy uczniowie 26 maja obchodzimy „Dzień Matki”, zazwyczaj tego dnia w szkole odbywają się apele i uroczystości z tej okazji, w tym roku jest to niemożliwe, ale nie możemy zapomnieć  o tak ważnym święcie.

Zadanie do wykonania:

Wykonaj laurkę dla Mamy.

Technika wykonania pracy dowolna.

Jeśli nie masz własnego pomysłu, możesz skorzystać z podpowiedzi dostępnych pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=hnBEEi-CLMI

https://www.youtube.com/watch?v=BUtlzhXfqmA

https://www.youtube.com/watch?v=otjMhpZvKQ0

Zdjęcie pracy prześlij na adres e-mail klasy 4

 Czas na wykonanie zadania 27. 05.2020

 

Religia

 

Klasa V

Język rosyjski

18 maja

W zeszytach proszę zapisać datę  18 .05. 2020 r.   

Temat: Co często kupujemy?

Przeczytaj  odmianę czasownika  пoкупaть  z żółtej ramki ze strony 107 

w podręczniku. Przepisz  do zeszytu podane zdania i uzupełnij odpowiednimi formami tego czasownika.

1.Они …………………..фрукты и овощи на рынке.

2.Утром папа ……………………. ..газету в киоске.

3.Мама всегда ……….. …….. и булочки в пекарне.

4.Мы ………………. все продукты в гипермаркете.

5.Что вы …………………………в этом магазине ? 

6.Я часто………………………. . конфеты  и чипсы .

7.Вика,  где ты обычно ……………………молоко?

 

20 maja

W zeszytach proszę zapisać datę  20 .05. 2020 r.   

Temat: Utrwalenie leksyki z 6 i 7 rozdziału.

 

W następnym tygodniu będzie sprawdzian.

Proszę powtórzyć:

1.określanie daty,  np. Сегодня среда, 20 мая 2020 года.

2. określanie miesiąca wydarzenia (np. в декабре)

3. zwroty związane z zakupami : ramki ze str.101,108, 110.

4. słówka „Artykuły spożywcze” ze stron 103- 104

5. liczebniki od 100 do 1000.

6. czasowniki: купить i покупать

 

25 maja ( poniedziałek)  bardzo proszę  o godz.  10.45  sprawdzić swoją pocztę. Wyślę wam  e- maile ze sprawdzianem.  Odpowiedzi należy  odesłać do  godz. 11.45.

 

Język angielski

Lekcja 1

1. Czytamy dialog na stronie 98 (można odsłuchać). Wypisujemy nowe słówka- pomoc str 103
2. W zeszycie proszę napisać zdania z ćw. 2 z poprawną opcją.- pełne zdania

Lekcja 2

1. Proszę przeczytać tabelkę na str.99- proszę przepisać do zeszytu albo tabelkę (przykłady) albo poniższą notatkę-  pytania w czasie Simple Past tworzymy przez inwersję- przestawienie- partykuły did na początek pytania i pamiętamy że jak w zdaniu jest did to czasownik ma formę bezokolicznika (tak jak w przeczeniach). Wyjątkiem jest „to be” – o którym mówiliśmy wcześniej.
2. W zeszycie proszę napisać ćwiczenie 3/99
3. Pytania szczegółowe (te zaczynające się na why/what/where/when/ who/how itd.)w pytaniach są zawsze na pierwszym miejscu po nich did…

Proszę napisać w zeszycie Ćwiczenie 5/99

Lekcja 3

1. Proszę posłuchać wymowy, przepisać do zeszytu i przetłumaczyć wyrażenia dotyczące czynności , które robimy na wakacjach ćw 6/99  (pomoc str 101)- uczymy sią słówek
2. Proszę w zeszycie napisać pytania z użyciem słownictwa z ćw 6  o tym co Rocco robił na wakacjach i udzielić odpowiedzi. Pomoże w tym tabelka na górze strony.
3. W ćwiczeniach proszę zrobić ćw 1,2,3,4,5 str 62
4. Do sprawdzenia proszę odesłać str 62 oraz ćw 3 i 5/99 z zeszytu

 

Technika

 

Plastyka

Temat: Tworzę przez cały rok  „Dzień Matki”

21.05.

  Drodzy uczniowie 26 maja obchodzimy „Dzień Matki”, zazwyczaj tego dnia w szkole odbywają się apele i uroczystości z tej okazji, w tym roku jest to niemożliwe, ale nie możemy zapomnieć  o tak ważnym święcie.

Zadanie do wykonania:

Wykonaj laurkę dla Mamy.

Technika wykonania pracy dowolna.

Jeśli nie masz własnego pomysłu, możesz skorzystać z podpowiedzi dostępnych pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=hnBEEi-CLMI

https://www.youtube.com/watch?v=BUtlzhXfqmA

https://www.youtube.com/watch?v=otjMhpZvKQ0

Zdjęcie pracy prześlij na adres e-mail klasy 5

 Czas na wykonanie zadania 28. 05.2020

 

Geografia

Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu wiadomości z działu  „Krajobrazy Polski część II”.

Proszę dokonać w zeszycie poprawy sprawdzianu wiadomości i odesłać na adres e-mail zalecka.agnieszka@wp.pl

 

Informatyka

20.05  Temat : Budujemy sceny w programie Baltie

Baltie jest programem, który jest wam doskonale znamy. Zanim zaczniemy programować i tworzyć animację przypomnimy sobie w jaki sposób budujemy sceny w programie Baltie. Program Baltie jest darmowym programem który można pobrać z Internetu , oczywiście w wersji demo czyli bez możliwości zapisu. Umieszczam poniżej link z którego można pobrać program Baltie

http://www.baltie.com/pl/  (pobieramy wersję 3 lub też można pobrać Baltie 2 który działa na wszystkich urządzeniach )

Następnie bardzo proszę przy pomocy różnych  grup przedmiotów, z użyciem jak największej ilości przedmiotów  zbudować scenkę bajkową lub filmową. A następnie proszę zrobić screena swojej pracy i wysłać na maila klasowego w postaci załącznika do 27.05

 

Klasa VI

Język rosyjski

18 maja

W zeszytach proszę zapisać datę  18 .05. 2020 r.   

Temat: Rzeczowniki  nieodmienne.

W języku rosyjskim jest grupa rzeczowników nieodmiennych. Są to najczęściej pospolite rzeczowniki pochodzenia obcego, zakończone na samogłoskę.

кенгуру – kangur

меню -  menu 

метро  - metro

такси   - taksówka

бюро    -biuro

кино    -  kino

пальто - palto (płaszcz)

кафе      -  kawiarnia

интервью    - wywiad

купе -    przedział (w pociągu)

радио  -   radio

фото    -  fotografia

табло  - tablica

кофе  -   kawa

Te rzeczowniki się nie odmieniają, natomiast  będzie się odmieniał przymiotnik towarzyszący temu rzeczownikowi. 

Надень весеннее пальто!         Włóż wiosenny płaszczyk!

Я не пью чёрного кофе.          Ja nie piję czarnej kawy.

​Мама едет на такси из туристического бюро .

Папа едет домой на московском метро. 

Proszę przepisać do zeszytu powyższe słówka i przykłady   albo  można sobie to wydrukować i wkleić do zeszytu.

Proszę wykonać ćw. 16. str.105 (  wstawić wyrazy z nawiasów  w odpowiedniej formie, można skorzystać z odmiany przymiotnika  na stronie 56)

 

20 maja

W zeszytach proszę zapisać datę  20 .05. 2020 r.   

Temat:  Co oni jedzą i piją?

Przeczytaj  odmianę czasowników  есть,  пить na str.  96 w podręczniku . Proszę przepisać ją  do zeszytu.

 Proszę wykonać ćw. 5. str.97    -  obowiązkowo:  1, 3, 4 , 5 ,6  zdania. Dla chętnych - całe ćwiczenie.

Za tydzień  27 maja będzie sprawdzian.

27 maja ( środa )  bardzo proszę  o godz. 10.45 sprawdzić swoją pocztę. Wyślę wam  e- maile ze sprawdzianem.  Odpowiedzi należy  odesłać do  godz. 11.45.

Proszę zrobić zdjęcia  lub skan  ostatnich tematów  lekcji ( z 18 i 20  maja )  oraz wykonanych ćwiczeń z zeszytu przedmiotowego i  przesłać na adres mailowy   ewapiotrowska1206@gmail.com

 

Plastyka

Temat: Tworzę przez cały rok  „Dzień Matki”

20.05.

  Drodzy uczniowie 26 maja obchodzimy „Dzień Matki”, zazwyczaj tego dnia w szkole odbywają się apele i uroczystości z tej okazji, w tym roku jest to niemożliwe, ale nie możemy zapomnieć  o tak ważnym święcie.

Zadanie do wykonania:

Zaprojektuj dekorację na apel szkolny związany z „Dniem Matki”.

Technika wykonania pracy dowolna.

Zdjęcia prac wysyłamy  na e- maila klasy VI

 

Czas na wykonanie zadania 27.05.2020

 

Język angielski

Lekcja 1

1. Przeczytaj tekst  na stronie 106 i dopasuj opisy do obrazków powyżej. Wypisz i przetłumacz nowe słowa.
2. Posłuchaj tekst 3.45 – przeczytaj jeszcze raz dla tych co nie mogą odsłuchać nagrania- i zdecyduj czy zdania w ćw. 4/107 są prawdziwe czy fałszywe.
3. Dla tych co mają konta na eDesk- posłuchaj nagrania 3.46 i zdecyduj, które wyrazy są prawdziwe- zgodnie z nagraniem.

Lekcja 2

1. Na stronie 108 sprawdź czy znasz znaczenie słów z ramki- nowe zwroty wypisz, przetłumacz i zapamiętaj.
2. Przeczytaj teksty na stronie 108- napisz w zeszycie ile lat ma Ricky na każdym z obrazków- How old is Ricky in each picture?
3. Wypisz w zeszycie kolokacje z ramki (ćw 3/109)- zapamiętaj!
4. Które z czasowników w tekście na str 108 jest poprawny- posłuchaj nagrania (lub popatrz na tabelkę) Nie pisz w książce!!!!
5. Ćwiczenie 5/108- przeczytaj i przepisz tekst do zeszytu. Uzupełnij go wstawiając brakujące czasowniki. Sprawdź czy poprawnie zrobiłeś ćwiczenie odsłuchując nagranie 3.49.
6. Posłuchaj nagrania 3.50. Match people 1-3 to their ambitions a-e. W zeszycie napisz zdania z ćwiczenia 6/109

Lekcja 3

1. Napisz w zeszycie diagramy z ćwiczenia 7/109. Uzupełnij je wstawiając czasownik, który się z nimi łączy. Dopisz po jednym swoim przykładzie.
2. Przeczytaj blog Olivii. W zeszycie zapisz wyrazy, których brakuje w tekście- nie przepisuj całego tekstu tylko same brakujące wyrazy.
3. W ćwiczeniu proszę zrobić ćwiczenia 1,2,3,4,5 str 68
4. Proszę przesłać do sprawdzenia str 68 z ćwiczeń i zdjęcia diagramów

 

Muzyka

 

Klasa VII

Język rosyjski

18 maja

W zeszytach proszę zapisać datę  18 .05. 2020 r.    

Temat : Czas przyszły złożony.

Czas przyszły złożony – składa się z czasownika pomocniczego  быть  w formie osobowej  czasu przyszłego  i  bezokolicznika:

Она будет петь – ona będzie śpiewać

Они будут танцевать – oni będę tańczyć

Аня будет рассказывать интересную историю .- Ania będzie opowiadać   ciekawą historię.

Ты будешь кататься  на скейтборде? - Ty będziesz  jeździć na deskorolce?

За́втра я бу́ду убира́ть свою́ ко́мнату. Jutro będę sprzątać swój pokój.

Че́рез неде́лю вы бу́дете загора́ть на пля́же. Za tydzień wy będziecie się opalać na plaży.

Proszę przepisać zdania do zeszytu.

Proszę przeczytać przykłady z ramki na stronie 58.

Proszę wykonać ćw. 1 str.  56 ( napisać tylko co będą robili przedstawieni uczniowie) oraz ćw. 2 str.57

 

 20 maja

W zeszytach proszę zapisać datę  20 .05. 2020 r.    

Temat : Utrwalenie leksyki z IV i V rozdziału.

Proszę  wykonać ćwiczenia: 1, 2 i 3. str. 54 oraz ćw. 4 str.55  z zeszytu ćwiczeń.

W następnym tygodniu będzie sprawdzian z IV i V rozdziału.

25 maja (poniedziałek)  bardzo proszę  o godz. 9. 50 sprawdzić swoją pocztę. Wyślę wam  e - maile ze sprawdzianem.  Odpowiedzi należy  odesłać do  godz.10.50.

Sprawdź, czy potrafisz:

–  opowiedzieć o swojej szkole,

–  wymienić nazwy pomieszczeń znajdujących się w szkole;

–  wymienić nazwy przedmiotów znajdujących się w klasie;

–  udzielić odpowiedzi na pytanie, w jakiej szkole i w jakiej klasie się uczysz;

–  tworzyć poprawne formy liczebników porządkowych w mianowniku i dopełniaczu;

–  wymienić nazwy przedmiotów szkolnych;

–  nazwać dni tygodnia po rosyjsku;

–  powiedzieć, jaki przedmiot lubisz najbardziej;

–  poinformować, jakie masz oceny z różnych przedmiotów;

–  odmieniać i prawidłowo stosować czasowniki  учить i учиться;

–  powiedzieć, że masz wolny czas lub nie masz wolnego czasu;

–  opowiedzieć, jak spędzasz wolny czas;

–  określić, kiedy i jak często coś robisz;

–  zapytać kolegę o sposób spędzania wolnego czasu;

–  tworzyć formy czasu przyszłego złożonego;

Proszę zrobić zdjęcia lub skan 2 ostatnich tematów  lekcji (18 i 20 maja) oraz wykonanych ćwiczeń z zeszytu przedmiotowego i zeszytu ćwiczeń i  przesłać na adres mailowy   ewapiotrowska1206@gmail.com

 

Biologia

Temat: Męski układ rozrodczy

20.05

Zadania do wykonania:

1. Przeczytajcie temat ze strony 215 -217
2. Obejrzyjcie filmy dostępne pod linkiem

https://www.youtube.com/watch?v=bBGZCTLkFvs

        3. W zeszycie:

Wymień: pierwszorzędowe, drugorzędowe i trzeciorzędowe cechy płciowe, oraz opisz funkcje tych cech, które są w podręczniku

         4. Jako potwierdzenie wykonania zadania poproszę zdjęcie notatki z zeszytu na e- mailu klasy 7

Czas na wykonanie zadania 27.05.2020

 

Temat: Żeński układ rozrodczy.

21.05

Zadania do wykonania:

1. Przeczytajcie temat ze strony 218 -220
2. Obejrzyjcie filmy dostępne pod linkiem

https://www.youtube.com/watch?v=mavzc5chlbI

1. W zeszycie:

Wymień: pierwszorzędowe, drugorzędowe i trzeciorzędowe żeńskie cechy płciowe, oraz opisz funkcje tych cech, które są w podręczniku

1. Jako potwierdzenie wykonania zadania poproszę zdjęcie notatki z zeszytu na e- mailu klasy 7

Czas na wykonanie zadania 28.05.2020

 

Język angielski

Lekcja 1

1. Przeczytaj Quiz na stronie 87. Wypisz do zeszytu słownictwo dotyczące pieniędzy. (te podkreślone) i napisz ich polskie znaczenie.- zapamiętaj
2. Posłuchaj nagrania 3.34 i napisz w zeszycie odpowiedzi Greg’a
3. Sprawdź czy znasz znaczenie słówek z ramki MONEY i uzupełnij w zeszycie zdania z ćwiczenia 3/87 wstawiając właściwy wyraz.
4. Przepisz zdania z ćwiczenia 4/87 i uzupełnij.
5. Posłuchaj nagrania ćw. 6/87 i zdecyduj czy zdania w ćwiczeniu 6 sa P czy F (true or false)
6. Posłuchaj wywiadu z nagrania 3.37 i wybierz opcję, która poprawnie uzupełnia zdania w ćw. 7/87
7. W ćwiczeniu proszę uzupełnić ćw 1,2,3,4/ str 81

Lekcja 2

1. Poproszę przeczytać dialog na str 88. W zeszycie odpowiedz na pytanie: Is Lee going to buy the red trainers? Napisz co znaczy zwrot : Just a second. Oraz I’m fed up!
2. Przeczytaj tabelkę z ćw 2/88 jeśli znajdziesz nowe zwroty przepisz je i przetłumacz. Zapamiętaj jakie zwroty są przydatne kiedy coś kupujemy a jakie kiedy coś sprzedajemy.
3. W zeszycie uzupełnij dialog z ćwiczenia 3/88. Następnie odsłuchaj nagranie i sprawdź czy ćwiczenie jest dobrze zrobione.
4. Piszemy w zeszycie zdania z Ćw 4/88 -wstaw na końcu zdań one or ones. Przypominam, że one zastępuje rzeczownik w l. poj a ones- liczbę mnogą.
5. W ćwiczeniach proszę zrobić 1,2,3,4,5 str 82 ( ćwiczenie 5 można zrobić bez słuchania!!!)

Lekcja 3

1. W ćwiczeniu 1/89 połącz w pary zdania 1-4 z określeniami a-d. zapisz w zeszycie np. 1-a
2. Ćw. 2/89 Przeczytaj wiadomości Lee, który z tekstów przekazuje informacje a który jest zaproszeniem? Napisz w zeszycie : invitation…  / information-…
3. Przeczytaj odpowiedzi Amy i zdecyduj: which is a reply to Lee’s invitation?..... (wpisz lirerę C/D)  And What surprise is Amy planning?
4. Przeczytaj ramkę na str 89- jeśli nie znasz któregoś zwrotu to przepisz go i przetłumacz i oczywiście zapamiętaj.
5. W ćwiczeniu robimy 1, 2,3 /str 83
6. Do sprawdzenia poproszę 1 i2/81    oraz 1,2,3,4/ 82  resztę sprawdzę później.

 

Chemia

16.  Temat: Wodorotlenek wapnia.

Proszę przeczytać temat str.216-218

 

W formie notatki proszę zapisać:

- właściwości Ca(OH)₂ – str.216

- reakcje otrzymywania Ca(OH)₂  – str.216

- zastosowania Ca(OH)₂  – str.218

- definicję wapna palonego i gaszonego – str.218

- definicję wody wapiennej – str.218

Proszę rozwiązać zdania 3 - 5 /str.218 i przesłać je na mojego maila w terminie do 22 maja 2020r.

 

17. Temat: Sposoby otrzymywania wodorotlenków  praktycznie nierozpuszczalnych                       

                    w wodzie.

Proszę przeczytać temat str.219-221

W formie notatki  proszę zapisać:

- słowny zapis przebiegu równania reakcji otrzymywania wodorotlenków – str. 219 ( zapis  

  czerwonym drukiem),

- definicję zasad – str. 221

- zastosowanie amoniaku – str.221.

Zachęcam do korzystania ze strony Epodreczniki.pl

 

Fizyka

17. Temat: Sposoby przekazywania ciepła.

Proszę przeczytać temat str.238-242

Wykonaj i opisz w zeszycie doświadczenia: 56/str.238,  57/ str. 239 i 58/str.240.

 

18. Temat: : Sposoby przekazywania ciepła.

Pod tematem proszę wypisać i omówić sposoby przekazywania ciepła – str.242

Proszę rozwiązać zadanie 1 i 3/ str.242 przesłać je na mojego maila w terminie do 22 maja 2020r.

Zachęcam do korzystania ze strony Epodreczniki.pl

 

Muzyka

 

Plastyka

Temat: Tworzę przez cały rok  „Dzień Matki”

21.05.

  Drodzy uczniowie 26 maja obchodzimy „Dzień Matki”, zazwyczaj tego dnia w szkole odbywają się apele i uroczystości z tej okazji, w tym roku jest to niemożliwe, ale nie możemy zapomnieć  o tak ważnym święcie.

Zadanie do wykonania:

Zaprojektuj dekorację na apel szkolny związany z „Dniem Matki”.

Technika wykonania pracy dowolna.

Zdjęcia prac wysyłamy  na e- maila klasy VII

Czas na wykonanie zadania 28.05.2020

 

Matematyka

19.05 Temat : Wyznaczanie wysokości  w trójkącie równobocznym oraz pola trójkąta równobocznego . Związki miarowe w trójkącie prostokątnym o kątach 90°,30°,60°

Spotkanie zdalne z uczniami w godzinach 12.00 – 12.45 (kartkówka z wyznaczania długości boków trójkąta prostokątnego z wykorzystaniem Twierdzenia Pitagorasa) przypomnienie  wzorów na wysokość i pole trójkąta równobocznego , wspólne rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem materiałów dostępnych na stronie e – podręczniki , wyjaśnienie związków miarowych zachodzących w trójkącie prostokątnym o kątach 90°,30°,60° rozwiązywanie przykładów podanych przez nauczyciela, quiz live, wyjaśnienie pracy domowej )

Bardzo proszę po zajęciach zdalnych  obejrzeć jeszcze materiał zamieszczony w poniższych linkach :

https://www.youtube.com/watch?v=8yEqNUsRXWo

https://www.youtube.com/watch?v=VsD1kdoNIWI

https://www.youtube.com/watch?v=vOEQdTl3s1s

https://pistacja.tv/film/mat00457-trojkat-30-60-90-zadania?playlist=578

A następnie proszę wykonać zadania z podręcznika , zadanie 1 str. 289 poziom A – C  i ćw. 2 i 3 str. 290 i przesłać swoje rozwiązania na adres kucickaanna@gmail.com

 

20.05 Temat : Wyznaczanie wysokości  w trójkącie równobocznym oraz pola trójkąta równobocznego . Związki miarowe w trójkącie prostokątnym o kątach 90°,30°,60° jak również 90°,45°,45°

Spotkanie zdalne z uczniami w godzinach 9.00 – 9.45 (przypomnienie  wzorów na wysokość i pole trójkąta równobocznego , wspólne rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem materiałów dostępnych na stronie e – podręczniki , przypomnienie zależności  między bokami  zachodzących w trójkącie prostokątnym o kątach 90°,30°,60° jak również 90°,45°,45° ,rozwiązywanie przykładów podanych przez nauczyciela, quiz live, wyjaśnienie pracy domowej )

Bardzo proszę po zajęciach zdalnych  obejrzeć jeszcze materiał zamieszczony w poniższych linkach :

https://www.youtube.com/watch?v=8yEqNUsRXWo

https://www.youtube.com/watch?v=VsD1kdoNIWI

https://www.youtube.com/watch?v=vOEQdTl3s1s

https://pistacja.tv/film/mat00457-trojkat-30-60-90-zadania?playlist=578

A następnie proszę wykonać zadania z podręcznika , zadanie 1 str. 289 poziom A – C  i ćw. 2 i 3 str. 290 i przesłać swoje rozwiązania na adres kucickaanna@gmail.com

 

22.05  Temat : Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem związków miarowych w trójkątach o kątach 30 °,60 °,90° oraz 45°,45°,90°

Spotkanie zdalne z uczniami 9.00 – 9.45 ( przypomnienie zależności między bokami w wyjątkowych trójkątach prostokątnych , wyznaczanie boków w tych trójkątach w przykładach wskazanych przez nauczyciela, wspólne rozwiązywanie zada z wykorzystaniem zależności między bokami w tych trójkątach, quiz, wyjaśnienie pracy domowej )

Bardzo proszę  o wykonanie zadań z podręcznika zad 8 str.281 , zad 9 str. 282 oraz zad. 7, 10 str. 291 i przesłanie mi swoich rozwiązań na adres kucickaanna@gmail.com

 

Geografia

Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu wiadomości z działu „Usługi w Polsce. Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego”.

Proszę dokonać w zeszycie poprawy sprawdzianu wiadomości i odesłać na adres e-mail zalecka.agnieszka@wp.pl

 

Informatyka

Temat : Projektowanie tabeli w arkuszu kalkulacyjnym z zastosowaniem podstawowych funkcji SUMA, ŚREDNIA, JEŻELI

Bardzo proszę o zapoznanie się z materiałem który jest dostępny na stronach 171 – 173 waszym podręczniku

Przypominam, żeby używać funkcji sumowania  w arkuszu można skorzystać z Autosumowania które jest dostępne w zakładce Formuły oczywiście musimy być ustawieni w arkuszu w miejscu gdzie tę sumę chcemy uzyskać i albo samemu zaznaczyć zakres komórek których sumę chcemy policzyć albo jeśli zaznaczony zakres po kliknięciu tego narzędzia jest poprawny klikamy Enter.

Natomiast jeśli chcemy użyć funkcji Średnia możemy również wejść w Formuły – Autosumowanie i po rozwinięciu pojawi się funkcja – Średnia

Bardzo proszę o przygotowanie w arkuszu kalkulacyjnym tabelki w której umieścicie klasy od I – VIII jak również ilość ocen , od ocen niedostatecznych do ocen celujących . Proszę stworzyć fikcyjną tabelkę z takimi danymi a następnie policzyć za pomocą funkcji Suma i Średnia , sumę i średnią w kolumnach i wierszach a następnie proszę tabelkę sformatować według własnego pomysłu (czcionka, kolor, obramowanie, cieniowanie ) Proszę zapisać tabelkę pod nazwą Funkcje i przesłać na mój adres mailowy kucickaanna@gmail.com  do 29 maja

 

Klasa VIII

Język rosyjski

18 maja

W zeszytach proszę zapisać datę  18 .05. 2020 r.    

Temat: Utrwalenie leksyki z VI rozdziału.

Sprawdź, czy potrafisz:

–  wymienić niektóre rosyjskie święta i powiedzieć, kiedy są obchodzone;

–  zapytać, kiedy obchodzimy różne święta;

–  złożyć życzenia z okazji różnych świąt;

–  opisać, jak obchodzisz swoje urodziny;

–  powiedzieć, co chciałbyś otrzymać w prezencie i o czym marzysz;

–  zredagować pisemne zaproszenie na urodziny;

–  odpowiedzieć na zaproszenie (przyjąć lub je odrzucić);

–   tworzyć formy  stopnia najwyższego przymiotników,

–  poprawnie odmieniać czasowniki I i II koniugacji w czasie teraźniejszym.

 

20  maja

W zeszytach proszę zapisać datę  20 .05. 2020 r.    

Temat: Sprawdzian z VI rozdziału.

O godzinie 8.55 otrzymacie  e - maile ze sprawdzianem.  Odpowiedzi należy  odesłać do  godz. 9.55 na adres mailowy   ewapiotrowska1206@gmail.com

 

Biologia

Temat: Różnorodność biologiczna

20.05

Zadania do wykonania:

1. Przeczytajcie temat ze strony 137-142
2. Obejrzyjcie film dostępny pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=zzoBpvg2TbQ&t=8s

        3. W zeszycie:

Odpowiedz na pytanie 1 i 2 strona 142

Prace wysyłamy na adres e-mail klasy 8.

Czas na wykonanie zadania 27.05.2020

 

Język angielski

Lekcja 1

1. W podręczniku na stronie 132 proszę zrobić pisemnie w zeszycie ćw. 1b
2. Pisemnie w zeszycie ćw. 2/132- uzupełniamy tekst wstawiając wyraz z ramki w odpowiedniej formie.
3. Ćw. 3/132- napisz zdania używając wyrazu z polecenia- wielką literą- tak aby znaczyły to samo co zdanie wyjściowe.

Lekcja 2

1. Proszę zrobić ćw 2/134- jaki to wyraz?
2. Ćw 3/134- połącz i napisz w zeszycie kolokacje np. download music
3. Napisz wyrazy do definicji -ćw 4/134
4.  Na stronie 171 przypomnij sobie czasowniki złożone -phrasal verbs. Zapamiętaj ich znaczenie!!!

Lekcja 3

1. Powtarzamy słownictwo z 3 kolumny na stronie 135.-wszyscy!
2. Na stronie 136 przeczytaj ćw 4 i zdecyduj która odpowiedź a czy b jest poprawna.
3. Przeczytaj tekst ćw 8 str 137 i uzupełnij zdania zgodnie z treścią tekstu.
4. Ćw 9/137- przeczytaj tekst i w zeszycie zapisz brakujące wyrazy, które uzupełniają go A, B, C
5. Do sprawdzenia w tym tygodniu 1B, 2 /132 i 3/134

Dodatkowo Ćw 4/132 , 1/134 oraz  5/136  dla zdających angielski odesłać do sprawdzenia

 

Chemia

16. Temat: Białka.

    Proszę przeczytać temat z podręcznika str.196 - 201

W formie notatki zapisać:

- definicję białek – str.201

- występowanie białek  – str.196

- skład pierwiastkowy białek – str.197

- na czym polega wysalanie białek – str.201

- definicję denaturacji– str.201

Zachęcam do korzystania ze strony E-podreczniki.pl

 

17. Temat: Białka.

      Proszę rozwiązać zad.  2 i 6 str.201 i nadesłać je na mojego maila w terminie do 25 maja

      2020r.

 

Fizyka

18. Temat: Przyrządy optyczne.

Korzystając z różnych źródeł informacji, wymień kilka przyrządów optycznych oraz opisz do czego służą.

 

19. Temat: Zastosowanie prawa odbicia i prawa załamania światła.

    Proszę przeczytać ciekawostki z podręcznika str. 278-279.

     Proszę rozwiązać zad.1/str.279

Zachęcam do korzystania ze strony E - podreczniki.pl

 

Edukacja dla bezpieczeństwa

11. Temat: Zdrowie jako wartość. Zasady zdrowego stylu życia.

Proszę przeczytać temat str.120 – 128

Pod tematem proszę zapisać:

- definicję zdrowia  – str.120

- rodzaje zdrowia – str. 120

- przykłady zachowań prozdrowotnych – str.122 – 123

- przykłady zachowań ryzykownych – str. 123

 

Religia

19.05.2020 r. Temat: "Setna rocznica urodzin Świętego Jana Pawła II". Korzystając z dostępnych ci źródeł dowiedz jak najwięcej na temat życia św. Jana Pawła II. Jako notatkę napisz krótki życiorys tego świętego. Proszę pamiętać o modlitwie za chorych, personel medyczny i tych wszystkich, którzy walczą z epidemią.

21.05.2020 r. Temat: "Bóg broni człowieka przed pożądaniem". Z podręcznika str. 192-184 przeczytaj temat i zastanów się nad dziewiątym przykazaniem Bożym i wykroczeniami przeciwko temu przykazaniu. Jako notatkę napisz jakie są wykroczeniami przeciwko dziewiątemu przykazaniu. Ciągle modlimy się o jak najszybsze ustanie epidemii.

 

Geografia

Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu wiadomości z działu „Ameryka Północna i Południowa”.

Proszę dokonać w zeszycie poprawy sprawdzianu wiadomości i odesłać na adres e-mail zalecka.agnieszka@wp.pl

 

Informatyka

20.05 Temat : Wstawianie obiektów do dokumentu tekstowego w postaci tabelki arkusza i wykresów

Przygotuj tabelkę i wykres z danymi dotyczącymi liczby ludności kilku większych miast Polski i przedstaw dane na odpowiednim wykresie. Uwzględnij lata przedwojenne, zaraz po wojnie i stan obecny. Przygotuj w edytorze tekstu  krótką analizę porównawczą tych danych a następnie włącz do tekstu tabelę i wykres. Dane potrzebne do wykonania zadania znajdziesz w Internecie, rocznikach statystycznych lub innych źródłach .

Bardzo proszę swoją pracę zapisać pod nazwą Liczba ludności i przesłać na mój adres mailowy kucickaanna@gmail.com do 28 maja

 

Wiedza o społeczeństwie

Dzień dobry przesyłam majową prezentację. Prezentacja do pobrania TUTAJ.